Was macht Plastik mit den Meeren, Tieren und uns Menschen – und was können wir verändern? Zukunftsdetektive machen sich auf die Suche! Dank der Unterstützung der Schuloffensive Bremen nehmen alle vier Klassen unseres 5. Jahrgangs am Projekt „Plastik phantastik?“ teil. Im Hafenmuseum experimentieren die Kids, sie sammeln Müll am nahegelegenen Hafen und verwandeln den Müll Read more about Plastik phantastik?[…]
Bereits zum dritten Mal fand am 21.02.2023 der Klimatag an der Oberschule Helgolander Straße statt. An diesem Tag beschäftigten sich alle Schülerinnen und Schüler mit dem Thema Klima und der zugehörigen Bildung für nachhaltige Entwicklung. Jeder Jahrgang hat in den Schuljahren 5 bis 10 ein anderes Thema. Jahrgang 5 bearbeitete, mit Unterstützung der Bremer Stadtreinigung, Read more about Klimatag 2023[…]
Warum ist mein Herz wichtig, und was kann ich aktiv für ein gesundes Herz tun? Die Schülerinnen und Schüler des 8. Jahrgangs nutzen ein Angebot des Universum Bremen und arbeiteten rund um das Thema Herz. Durch Exponate in der Ausstellung konnten sie theoretisches Wissen über Aufbau und Funktionen des Herzens sowie über die Vorbeugung von Read more about Das Herz als lebenswichtiges Organ[…]
Die Klasse 7b hat an zwei Tagen die 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung mit dem Künstler Jesse Himme (makeitbright) auf Leinwände gebracht. Diese werden nun im Treppenhaus der Schule aufgehangen und mit einem QR Code zu Webseiten mit Erklärungen zu den einzelnen Zielen versehen. Trotz teilweise schlechtem Wetter hatten die Schüler*innen viel Spaß beim Sprayen Read more about 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung[…]
„Ich weiß gar nicht, was ich hier überhaupt eintragen soll. Mir fällt nichts ein!“ Die Spalte „Was mir nicht gefallen hat“, des Feedbackbogens bleibt daher leer bei einer Schülerin des 6. Jahrgangs. Sie wirkt müde und dennoch irgendwie beflügelt. Wie alle SchülerInnen des 6. Jahrgangs hat sie einen intensiven Tag hinter sich: Sie hat diskutiert, Read more about Klima@Helgo: Der Klimatag im 6. Jahrgang[…]
An insgesamt fünf Terminen nimmt die Klasse 6a an der Bremer Schuloffensive im Überseemuseum zum Thema „Eine tierische Safari von Bremen in die Welt“ teil. Gemeinsam mit einer Umweltpädagogin erkunden wir die Tierwelt der unterschiedlichen Kontinente. Drei Termine haben wir bereits absolviert. Begonnen haben wir in Südamerika, wo uns besonders große Tiere wie das Bison Read more about Eine tierische Safari von Bremen in die Welt[…]
Die Klasse 5a nahm am Schülerlabor Chemie, Umwelt und Nachhaltigkeit „Die Qualität von Wasser untersuchen und verbessern“ teil. Nach einer kurzen Einführung durften die Schülerinnen und Schüler in Gruppen an verschiedenen Experimentierstationen Erfahrungen mit den Eigenschaften von Wasser, verschiedenen Wasseruntersuchungen, sowie verschiedenen Trennverfahren sammeln. Mit Hilfe eines kleines Forscherheft konnten die Experimente von den Schülergruppen Read more about 5a besucht das Schülerlabor der Chemiedidaktik an der Universität Bremen[…]
Im Rahmen des Tierprojektes besuchte der gesamte Jahrgang 5 den Serengeti-Park. Trotz Regen besuchten die 5a und 5c voller Spannung die „bedrohten grauen Riesen“. Bei der Tour erfuhren sie, dass es verschiedene Arten von Elefanten und Nashörner gibt, die in verschiedenen Regionen der Welt noch zu finden sind. Anschließend durften sie die Elefanten füttern. Danach Read more about Jahrgang 5 besucht den Serengeti-Park in Hodenhagen[…]
Passend zur Unterrichtseinheit im NW-Unterricht „Pflanzen und Tiere in ihrem Lebensraum kennen lernen“ besuchte die 5a und 5c die Grüne Schule in der botanika. Das Forschermodul „Was blüht denn da? Einheimische Pflanzen kennenlernen“ bestand aus einem kurzen Theorieteil mit anschließender Pflanzenrallye im Freiland. Bei gutem Wetter wurden Pflanzen mit Hilfe eines Bestimmungsschlüssels, wie die Knoblauchrauke Read more about 5a und 5c besuchen die botanika im Rhododendronpark Bremen[…]
Mit leichten Verspätungen der Bahn erreichten wir das Wattenmeer Besucherzentrum direkt am Sahlenburger Strand. Nach einer kurzen Einführung ging es barfuß oder wahlweise auch mit Gummistiefeln ins Wattenmeer. Auf den Spuren der Lebewesen im Watt gruben wir die Pfeffermuschel, den Wattwurm und die Herzmuschel aus. Wir erfuhren, dass der Wattwurm sein Hinterteil bis zu 30-mal, Read more about 5a besucht den Nationalpark Wattenmeer in Cuxhaven[…]